<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=151122"><dc:title>Merske naloge za oceno telesnega in gibalnega razvoja otrok s posebnimi potrebami</dc:title><dc:creator>Čotar,	Nika	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Štrumbelj,	Boro	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otroci s posebnimi potrebami</dc:subject><dc:subject>gibalni razvoj</dc:subject><dc:subject>telesni razvoj</dc:subject><dc:subject>telesna zmogljivost</dc:subject><dc:subject>merske naloge</dc:subject><dc:description>Z izrazom »otroci s posebnimi potrebami« zajemamo izjemno raznoliko skupino otrok, ki vključuje tako invalidne kot neinvalidne otroke. Gre za izjemno raznoliko skupino otrok s širokim naborom potreb, ki lahko omejujejo njihovo funkcioniranje v družbi in sodelovanje v telesni aktivnosti, ter posledično vplivajo na slabšo telesno zmogljivost. Zaradi vseh pozitivnih učinkov, ki jih prinaša dobra telesna zmogljivost, jo je treba obravnavati kot koristen kazalnik zdravja ter otroke že od malega ozaveščati o njeni pomembnosti in pomembnosti gibanja, ter jih spodbujati k zdravim navadam in zdravemu aktivnemu življenjskemu slogu. Eden izmed načinov, kako to doseči je, da jih vključimo v testiranje telesne zmogljivosti. 

Dandanes obstaja kar nekaj testnih baterij, namenjenih ocenjevanju in spremljanju telesne pripravljenosti, večina pa jih je oblikovana za otroke splošne populacije, kar pa ne pomeni, da jo bodo lahko izvajali tudi otroci s posebnimi potrebami. Glavni cilj magistrske naloge je zato bil omogočiti izvedljivo in veljavno testiranje otrok s posebnimi potrebami, natančneje otrok z motnjami v duševnem razvoju, z okvaro vidne funkcije, gluhim in naglušnim, otrokom s cerebralno paralizo, s poškodbo hrbtenjače in otrokom z dismelijo. Na podlagi pregleda literature smo želeli preučiti njihove telesne in gibalne značilnosti oz. sposobnosti in se podrobneje seznaniti z njihovimi individualnimi značilnostmi in potrebami ter na podlagi teh ustvariti nabor 69 testov, s katerimi bo mogoče preveriti posamezne komponente telesne pripravljenosti in oceniti njihovo telesno zmogljivost. 

Rezultati posameznih testov naj služijo in se uporabijo predvsem za spodbujanje zdravega načina življenja in razvijanje zdravih navad vsakega posameznika in ne za primerjavo posameznikov med seboj.</dc:description><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-09-30 07:15:49</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>151122</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>