<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=150882"><dc:title>Jezik za katedrom</dc:title><dc:creator>Bitenc,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>slovenščina</dc:subject><dc:subject>sociolingvistika</dc:subject><dc:subject>slovenska nerečja</dc:subject><dc:subject>pogovorni jezik</dc:subject><dc:subject>jezikovna didaktika</dc:subject><dc:subject>srednje šole</dc:subject><dc:subject>stališča do jezika</dc:subject><dc:description>Uvodoma je predstavljena problematika govornega učnega jezika v slovenskih šolah, osrednji del prispevka pa se osredotoča na zasnovanost, potek in rezultate raziskave, izvedene v dveh razredih Gimnazije Jurija Vege v Idriji, s katero sem ugotavljala predvsem stališča dijakov do knjižnega pogovornega jezika oziroma narečja.</dc:description><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2023-09-25 10:48:18</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>150882</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>