Ugotavljanje učinkovitosti osnovnošolskega izobraževanja v Sloveniji in primerjava s FinskoMrkonjić, Magdalena (Avtor) Setnikar-Cankar, Stanka (Mentor) izobraževalni sistemosnovnošolsko izobraževanjefinanciranjeučinkovitost javnih izdatkovSlovenijaFinskaMagistrsko delo obravnava osnovnošolsko izobraževanje s poudarkom na učinkovitosti v Sloveniji in na Finskem. Raziskovalni izziv predstavlja Finska, ki je že nekaj let aktualna tema na področju izobraževanja in ima enega izmed učinkovitejših izobraževalnih sistemov na svetu. Namen magistrskega dela je s pomočjo javnih izdatkov za izobraževanje primerjati učinkovitost osnovnošolskega sistema v Sloveniji in na Finskem. Cilj magistrskega dela je z rezultati raziskave pokazati učinkovitost osnovnošolskega izobraževanja v izbranih državah Evropske unije in ugotoviti, kateri sistem osnovnošolskega izobraževanja je bolj učinkovit. V magistrskem delu so uporabljene naslednje raziskovalne metode: metoda deskripcije, kompilacije, analize primarnih in sekundarnih virov, komparacije, statistične metode. V raziskavi je izvedena primerjava višine javnih izdatkov za izobraževanje v zadnjih nekaj letih v obeh izobraževalnih sistemih. Na podlagi odgovorov na zastavljena raziskovalna vprašanja je bila raziskana učinkovitost osnovnošolskega izobraževanja na Finskem in v Sloveniji ter tako dosežen zastavljen cilj. Ugotovitve pridobljenih podatkov so pokazale, da je delež javnih izdatkov za osnovnošolsko izobraževanje v BDP v Sloveniji, v primerjavi s Finsko višji. To pomeni, da Slovenija investira razmeroma več finančnih sredstev v financiranje osnovnošolskega izobraževanja kot Finska. Primerjava Slovenije in Finske je pokazala, da višina javnih izdatkov v veliki meri ne vpliva na učinkovitost osnovnošolskega izobraževanja. Delo je namenjeno učiteljem osnovnih šol, učencem, njihovim staršem, načrtovalcem javnih politik, raziskovalcem in vsem, ki jih izbrana tematika zanima. S pomočjo zanimivih podatkov lahko načrtovalci javnih politik pridobijo hiter vpogled v financiranje in učinkovitost osnovnošolskega izobraževanja v Sloveniji in na Finskem. V delu je mogoče pridobiti ideje in smernice pri določanju višine javnih izdatkov in k izboljšanju učinkovitosti osnovnošolskega izobraževanja v prihodnosti.[M. Mrkonjić]20232023-09-12 13:10:00Magistrsko delo/naloga149972sl