Krepitev uvajalnega mentorstva in medgeneracijsko sodelovanje v organizaciji xVardić Grahek, Stella (Avtor) Kohont, Andrej (Mentor) Čehovin Zajc, Jožica (Komentor) Uvajalno mentorstvomedgeneracijsko sodelovanjeprenos znanjamlajši zaposlenistarejši zaposleni.V magistrskem delu preučujemo procesa uvajalnega mentorstva in medgeneracijskega sodelovanja ter ju analiziramo v okviru organizacije x. Osredotočamo se na identifikacijo obstoječih izzivov pri obeh preučevanih procesih. Najprej skozi teoretični del obravnavamo pojme in postavimo konceptualni okvir, nato sledi empirični del na osnovi anonimnega anketnega vprašalnika za zaposlene v organizaciji x. Za analizo rezultatov o obstoječi praksi uvajalnega mentorstva in interesa za medgeneracijsko sodelovanje smo uporabili bivariantno analizo z uporabo t-testa in Pearsonovega testa, ter analizo vsebine. Rezultati kažejo, da je znotraj organizacije x medgeneracijsko sodelovanje zaželena praksa, ki ima potencial za izboljšanje počutja zaposlenih ter uspešnost organizacije. Na podlagi rezultatov raziskave v magistrskem delu oblikujemo smernice za učinkovito vpeljavo medgeneracijskega sodelovanja v organizaciji x. Priporočamo pet smernic: informativni cilj za starejše zaposlene, ki se osredotoča na razvoj digitalne pismenosti; informativni cilj za mlajše zaposlene, ki vključuje prepoznavanje in prenos specifičnega znanja; formativni cilj, ki je namenjen optimizaciji delovnih procesov; socializacijski cilj za starejše zaposlene, ki poudarja pomembnost deljenja načina razmišljanja; ter socializacijski cilj za mlajše zaposlene, ki se osredotoča na pridobivanje organizacijskega znanja. V sklopu obstoječe prakse uvajalnega mentorstva v organizaciji x predlagamo izboljšave, za proces medgeneracijskega sodelovanja pa izoblikujemo konkretne smernice za vpeljavo novih praks. S. Vardić Grahek20232023-09-01 08:30:07Magistrsko delo/naloga148930sl