Einsatz des Kamishibai-Theaters im DaF-Unterricht in der GrundschuleLapajne, Anja (Avtor) Retelj, Andreja (Mentor) Deutsch als FremdspracheGrundschuleErzählenBilderbücherKamishibaiIn der Masterarbeit wird der Einsatz des Kamishibais bei der Behandlung von literarischen Texten im DaF-Unterricht an der Grundschule sowohl beim fakultativen Wahlpflichtfach (4. und 5. Klasse) als auch beim obligatorischen Wahlpflichtfach (7. Klasse) vorgestellt. Das Ziel der Masterarbeit ist Richtlinien für den Einsatz von Bilderbüchern im Deutschunterricht zu erlassen, die fächerübergreifende Themen zu behandeln und die fremdsprachlichen und literarischen Fähigkeiten zu entwickeln. Es wurden Unterrichtsentwürfe für zwei Bilderbücher erstellt; Der Hase mit der roten Nase des Autors Helme Heine und Zuhause kann überall sein der Schriftstellerin Irene Kobal und der Illustratorin Freya Blackwood. Im theoretischen Teil werden zuerst die entwicklungspsychologischen Merkmale von Kindern zwischen dem sechsten und neunzehnten Lebensjahr vorgestellt. Dann werden die Auswirkungen des Geschichtenerzählens und Vorschläge zur Auswahl von Bilderbüchern präsentiert. In den Lehrplänen wurden die operativen Ziele und die geplanten fächerübergreifenden Themen, die in den Klassen 4, 5, 6, 7, 8 und 9 mit Kamishibai erreicht werden können, detailliert überprüft. Anschließend wird Kamishibai in den DaF-Unterricht eingesetzt. Dem theoretischen Teil folgt ein praktischer Teil, der die Analyse von sechs Bilderbüchern umfasst, die nach den Kriterien aus dem Buch Tell it Again - The Storytelling Handbook for Primary English Language Teachers von Gaile Ellies und Jean Brewster und auch aus den gewonnenen theoretischen Erkenntnissen erstellt wurden. Die Vorschläge enthalten eine genaue Analyse der Werke und didaktische Empfehlungen für die Durchführung im Unterricht. Aus den sechs Bilderbüchern wurden Der Hase mit der roten Nase und Zuhause kann überall sein ausgewählt und für sie zwei Unterrichtsentwürfe erstellt, die in der vierten, fünften und siebten Klasse an der Grundschule Rovte durchgeführt wurden. Mit der Durchführung an der Grundschule soll herausgefunden werden, wie Kamishibai in den DaF-Unterricht eingesetzt werden kann und welche Beobachtungen bei dem Gebrauch auftreten.20232023-07-08 07:45:48Magistrsko delo/naloga147589sl