Uresničevanje načela raznojezičnosti v izbranih učbenikih za pouk angleščine in nemščine v slovenskih srednjih šolahKolar, Manca (Avtor) Samide, Irena (Mentor) Skela, Janez (Mentor) Leskovec, Mojca (Komentor) raznojezičnostvečjezičnostSEJOanaliza učbenikovangleščina kot tuji jeziknemščina kot tuji jezikV magistrskem delu smo se podrobneje posvetili vidiku raznojezičnosti v izbranih učbenikih za pouk angleščine in nemščine v slovenskih srednjih šolah. Prvi del je sestavljen iz pregleda literature. Ukvarjamo se z definicijo več- in raznojezičnosti, nadaljujemo z njuno vlogo v evropski in slovenski jezikovni politiki ter zaključimo z vlogo učbenikov v izobraževanju. V raziskovalnem delu analiziramo štiri izbrane učbenike za pouk v slovenskih srednjih šolah, ki so bili izdani po dodatku k SEJO iz leta 2018, s poudarkom na uresničevanju načela raznojezičnosti. V vseh učbenikih smo našli primere raznojezičnosti, izsledki pa kažejo, da je potencial premalo izkoriščen, predvsem pri učbenikih za angleščino.20232023-06-10 07:46:05Magistrsko delo/naloga146745sl