Samo-ocena študentov fizioterapije o usvojitvi kompetenc v času izobraževanja v covid-19 razmerahŽura, Tea (Avtor) Hlebš, Sonja (Mentor) Hiti, Nina (Recenzent) diplomska delafizioterapijaštudenti fizioterapijesamoocenakompetencecovid-19Uvod: Visokošolsko izobraževanje, ki temelji na kompetencah, omogoča študentom usvojitev potrebnih znanj, veščin, vrednot in stališč, ki jih bodo potrebovali v poklicnem in v zasebnem življenju. Pandemija koronavirusne bolezni covid-19 je vplivala na razvoj prilagojenega načina poučevanja, pri katerem je bilo treba študentom zagotoviti enako raven usvojenih kompetenc kot pred izbruhom pandemije. Namen: Namen diplomskega dela je bil ugotoviti, v kolikšni meri so študentje študijskega programa fizioterapije na Zdravstveni fakulteti v Ljubljani usvojili kompetence v času študija v razmerah covida-19. Poleg tega smo želeli ugotoviti, v kolikšni meri so se razlikovale usvojitve kompetenc študentov iz naše raziskave in iz predhodno izvedene raziskave o usvojitvi kompetenc pred pandemijo koronavirusne bolezni covid-19. Metode dela: Za zbiranje podatkov smo uporabili anketni vprašalnik, ki je bil sestavljen iz dveh delov; demografskih vprašanj in vprašanj za samooceno kompetenc. Za analizo rezultatov smo uporabili deskriptivne statistične metode, za oceno usvojenih kompetenc smo uporabili 5-stopenjsko Likertovo lestvico, za primerjavo ocene usvojitve kompetenc med anketama smo uporabili t-test za en vzorec. Rezultati: Za analizo smo uporabili odgovore 50 študentov, ki so v celoti izpolnili anketo, 12 moških (24 %) in 38 žensk (76 %). Povprečna starost je bila 23,36 leta (razpon 23–27 let). Povprečna vrednost ocene vseh usvojenih kompetenc je bila 3,45 (±1,08), povprečna vrednost ocene usvojenih kompetenc na fakulteti je bila 3,06 (±1,11), povprečna vrednost ocene usvojenih kompetenc v kliničnem okolju je bila 3,84 (±0,9). Pri primerjavi ocene usvojenih kompetenc na fakulteti in v kliničnem okolju med našo in predhodno raziskavo je do statistično pomembnih razlik prišlo pri večini kompetenc, naši anketiranci so bolje usvojili kompetence v kliničnem okolju s področja fizioterapevtskega ocenjevanja in izvajanja fizioterapevtskega procesa, medtem ko so vse ostale v času pandemije usvojili slabše. Razprava in zaključek: Rezultati naše raziskave so pokazali, da so študenti ocenili, da so v času razmer covida-19 kompetence bolje usvojili v kliničnem okolju kot na fakulteti. Večina usvojenih kompetenc naših študentov je bila ocenjena nižje pri primerjavi z oceno kompetenc študentov v predhodni raziskavi.[T. Žura]20232023-06-10 07:45:34Diplomsko delo/naloga146741sl