Poučevanje slovenščine za redno vpisane tuje študente na Univerzi v LjubljaniKlinar, Marjeta (Avtor) Pisek, Staša (Avtor) Stritar Kučuk, Mojca (Avtor) Šter, Helena (Avtor) slovenščinaslovenščina kot drugi jeziksorodni jezikimednarodni študentijezikovna didaktikakontrastivno poučevanjeLeto plusanketaUniverza v LjubljaniPoučevanje na lektoratih slovenščine kot drugega jezika, ki za redno vpisane tuje študente poteka na Univerzi v Ljubljani v okviru modula Leto plus, je najprej osvetljeno z vidika organizacije lektoratov (pomembno vlogo igrajo nejezikovni dejavniki, kot so prostorske možnosti fakultet in urniki študentov). Kratka predstavitev specifičnih metod (gre za jezikovno homogene skupine govorcev slovenščini sorodnih jezikov, zato je poudarek na kontrastivnem poučevanju) in drugih posebnosti pri poučevanju je pospremljena z izkušnjami študentov, o katerih poročajo v evalvacijskih vprašalnikih lektoratov.20222023-05-31 16:28:23Članek v reviji146435slLicenca navedena na pristajalni strani zbornika.