Vloga lutkovnih dejavnosti pri medsebojnih odnosih v skupiniBešter, Špela (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) igrasocialno vedenjeumetnostlutkagledališče.V diplomskem delu sem raziskovala, kako lutkovne dejavnosti vplivajo na medsebojne odnose v skupini otrok. Spremljala sem odzivanje, doživljanje in čustvovanje otrok, zapisovala njihove izjave in tako proučevala interakcijo znotraj skupine po uvedbi različnih lutkovnih dejavnosti. V teoretičnem delu navajam bistvene skupne značilnosti razvoja otrok, pomen otroške igre in osnovne stopnje igre s poudarkom na sociodramski igri. Predstavljam pomen socialnega vedenja in izpostavljam tri dimenzije, ki vplivajo na otrokovo čustveno izražanje in odzivanje. Izpostavljam tudi bistvene značilnosti, ki jih razvija otrok ob igri z lutko, nadaljujem s področjem umetnosti v vrtcu, kjer odgovarjam na vprašanje »Zakaj sploh gledališče v vrtcu?«, ter razlagam pomen lutk in vrste le-teh. V zadnjem poglavju se podrobneje ustavim ob dramskih in lutkovnih dejavnostih ter komponentah, ki so potrebne oz. smiselne, ko načrtujemo lutkovno predstavo. Empirični del vsebuje predstavitev petnajstih dejavnosti, preko katerih sem v skupino od štiri do šest let starih otrok v treh tednih vpeljala ljubljenca skupine ježka Janka in z otroki načrtovala in izvedla dve lutkovni dejavnosti ter dramsko igro. Rezultati projekta so pokazali pozitivne vplive uporabe lutkovnih dejavnosti v naši skupini. Skupina je postala bolj sočutna, razmišljujoča, strpna in dojemljiva za nove ideje.[Š. Bešter]20232023-01-07 08:30:03Diplomsko delo/naloga143687sl