<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=143214"><dc:title>Uporaba sodobnih učnih pristopov pri učenju osnov didaktike matematike v spletnem učnem okolju Mahara</dc:title><dc:creator>Mastnak,	Adrijana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>e-listovnik Mahara</dc:subject><dc:subject>kombinirano učenje</dc:subject><dc:subject>obrnjeno učenje</dc:subject><dc:subject>sodelovalno učenje</dc:subject><dc:subject>subjektivne teorije</dc:subject><dc:description>V prispevku predstavljamo posodobitev izvedbe predmeta Osnove didaktike matematike. Cilji posodobitve so bili, da z uporabo IKT sredstev in sodobnih učnih pristopov presežemo objektivne omejitve pri izvajanju nekaterih elementov učnega procesa. V ta namen smo za predmet izdelali e-listovnike v okolju Mahara. Študenti so po zaključku izvedbe predmeta izpolnili anketni vprašalnik. Ugotovili smo, da smo s posodobitvijo izvedbe predmeta izboljšali komunikacijo med udeleženci in kvaliteto analiz, povečali vključenost študentov v učni proces ter bolj ozavestili študente o pojavih pri poučevanju. Nismo pa izboljšali ravni refleksije do te stopnje, da bi študenti presegli začetne subjektivne teorije o poučevanju.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-12-08 08:12:33</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>143214</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>