Uporaba in uporabnost k rešitvi usmerjenega pristopa v socialnem deluŽitnik, Saša (Avtor) Mešl, Nina (Mentor) k rešitvi usmerjen pristop v socialnem deluuporaba znanja v praksipogovorkompetenceinstitucionalni kontekstV diplomskem delu sem se osredotočila na k rešitvi usmerjen pristop v socialnem delu, njegov razvoj, temeljna izhodišča, konkretne metode in tehnike, predstavila raziskave o uspešnosti pristopa, predvsem pa me je tudi zanimala njegova uporaba v praksi med socialnimi delavci v Sloveniji. Zanimalo me je, natančneje, koliko že zaposlenih socialnih delavcev uporablja k rešitvi usmerjen pristop in kako ta pripomore k njihovemu kompetentnejšemu delu. K rešitvi usmerjen pristop v socialnem delu se na Fakulteti za socialno delo razvija že dobri dve desetletji, njegovi začetki pa segajo v osemdeseta leta dvajsetega stoletja v Brief Family Therapy Centre v Ameriki. Pristop izhaja iz različnih teoretskih predpostavk, ki govorijo o tem, da se pri delu ne usmerjamo več v probleme, temveč v iskanje skupnih rešitev v sodelovalnem odnosu z uporabniki. Pristop ponuja konkretne tehnike in metode, ob tem pa je pomembno tudi, da se zavedamo prenosa teorije v prakso, da lahko strokovno uporabljamo pridobljeno znanje. Uporaba pristopov je odvisna od institucionalnega konteksta, ki vpliva na prakso socialnega dela. Raziskava v diplomskem delu je kvantitativna. Z metodo pisnega spraševanja sem izvedla spletno anketo, s katero sem ugotavljala uporabo k rešitvi usmerjenega pristopa med zaposlenimi socialnimi delavci v Sloveniji. Ugotovila sem, da več kot tri četrtine socialnih delavcev, ki so sodelovali v raziskavi, pozna in uporablja k rešitvi usmerjen pristop. V njem vidijo velik prispevek k svojemu kompetentnejšemu delu. Najpogosteje uporabljena znanja pristopa respondentov so izhajanje iz uporabnika samega, raziskovanje življenjskega sveta uporabnika in preverjanje želenih ciljev z uporabnikom. Ob tem pri svojem delu uporabljajo tudi veliko drugega znanja socialnega dela, kot na primer izhajanje iz uporabnika in raziskovanje njegovega življenjskega sveta, ter se redno udeležujejo dodatnih izobraževanj in se tudi samoizobražujejo.[S. Žitnik]20222022-11-24 09:00:02Diplomsko delo/naloga142759sl