Doprinos geografskih znanj k projektnim aktivnostim EkošoleKrušič, Špela (Avtor) Resnik Planinc, Tatjana (Mentor) trajnostni razvojokoljska vzgojaučni načrtiDiplomsko delo se ukvarja s predstavitvijo Ekošole kot mednarodnega programa za izobraževanje in ozaveščanje o trajnostnem razvoju ter okoljski vzgoji. Z izpostavitvijo učnih ciljev slovenskih učnih načrtov pri predmetih, ki se povezujejo z okoljsko vzgojo (spoznavanje okolja, naravoslovje in tehnika, družba, gospodinjstvo, naravoslovje, biologija, geografija), smo ugotovili, da je možnih preko 160 povezav z Ekošolo že preko obstoječih učnih načrtov. Na koncu smo podali predloge za vključitev nekaterih okoljskih tem v že obstoječe učne načrte v luči aktualizacije le-teh. Mednje smo na podlagi ovrednotenja obstoječega učnega načrta za geografijo v osnovni šoli z vidika vključenosti okoljskih tem v povezavi z Ekošolo uvrstili podnebne spremembe z globalnim segrevanjem, celostno obravnavo energije, krožno gospodarstvo in trajnostno mobilnost. Z anketo, izvedeno med učitelji geografije na osnovnih šolah, ki so vključene v Ekošolo, smo prišli do treh dodatkih predlogov (pomen krasa za občutljivost Slovenije na onesnaževanje, trajnostno ekološko kmetovanje v lokalnem okolju in okoljski vplivi (masovnega) turizma), poleg teh pa smo med predloge uvrstili še problematiko čebel in drugih opraševalcev.20222022-10-01 07:48:57Diplomsko delo/naloga141582sl