<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=140660"><dc:title>Primerjava zgodnjenovoveških šolskih sistemov Dubrovniške republike in osmanske Jugovzhodne Evrope</dc:title><dc:creator>Krštinc,	Eva	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Zwitter,	Žiga	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Dubrovniška republika</dc:subject><dc:subject>Osmansko cesarstvo</dc:subject><dc:subject>medresa</dc:subject><dc:subject>jezuiti</dc:subject><dc:subject>šolstvo</dc:subject><dc:subject>zgodnji novi vek</dc:subject><dc:subject>Jugovzhodna Evropa</dc:subject><dc:description>Šolski sistem sooblikuje prihajajoče generacije prebivalstva vsake države. V zgodnjem novem veku je bila šolska paradigma pomembno drugačna, kot jo poznamo danes. Države so se začenjale zavedati pomena izobrazbe za lasten napredek, kar je prineslo večje spremembe in postopno institucionalizacijo šolstva. Diplomsko delo obravnava šolske ustanove dveh pomembnih političnih tvorb Jugovzhodne Evrope, Dubrovniške Republike in Osmanskega cesarstva, ki sta zaznamovali kulturne razmere v makro regiji. Predstavljeni so verski temelji izobraževanja, predvsem muslimanski in  krščanski, ter nekateri dejanski vplivi na pedagoško paradigmo, ki so pustili velik pečat v zgodnjenovoveški Evropi.</dc:description><dc:publisher>E. Krštinc</dc:publisher><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-09-17 07:45:32</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>140660</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>