Vloga prostovoljcev v poučevanju slovenščine kot drugega jezika na primeru Slovenske filantropijeZupanič, Julijana (Avtor) Pirih Svetina, Nataša (Mentor) slovenščinaslovenščina kot drugi jezikprostovoljstvoSlovenska filantropijapoučevanjeProstovoljsko poučevanje običajno poteka brez učnih načrtov in natančnih vsebinskih poročil o delu. Po kratki opredelitvi temeljnih pojmov (slovenščina kot drugi jezik, integracija, prostovoljstvo) sem v empiričnem delu tako skušala pridobiti podatke o pristopih poučevanja s pomočjo vprašalnika za prostovoljce Slovenske filantropije. Zanimalo me je predvsem, kako zahtevne naloge opravljajo prostovoljci, kako se njihovo delo povezuje s formalnimi oblikami jezikovnega poučevanja in preverjanja znanja, katera gradiva ob delu uporabljajo, katerim elementom poučevanja dajejo prednost ter kako se teoretični model vlog prostovoljcev v jezikovnem izobraževanju priseljencev, nastal v okviru mednarodnega projekta VIME, udejanja v praksi.[J. Zupanič]20222022-09-14 08:15:28Diplomsko delo/naloga140311sl