Študentke in študentje socialnega dela o svojih izkušnjah partnerskih odnosovBunderla, Maša (Avtor) Mešl, Nina (Mentor) partnerstvokomunikacijakonfliktivlogeznanje socialnega delaodnosštudentke in študentje socialnega delaV diplomskem delu sem se osredotočila na intimne partnerske odnose (v nadaljevanju: partnerski odnos) študentk in študentov 4. letnika Fakultete za socialno delo. Zanimalo me je, kako študentke in študentje socialnega dela delujejo v svojih partnerskih odnosih, kako vidijo svojo vlogo v njih, kako komunicirajo in razrešujejo konflikte ter kako v svoje partnerske odnose vnašajo znanja socialnega dela. V teoretičnem delu je opisan pojem partnerskega odnosa, opredeljene so vrste partnerstva, vloge v partnerstvu, nato sta opredeljena pojma zaljubljenost in ljubezen, nadalje pa komunikacija in razreševanje konfliktov. Dotaknila sem se tudi stilov navezanosti v otroštvu in odraslosti, na koncu pa še prednosti in ovir partnerstva, kjer je eden od partnerjev zaposlen v pomagajočem poklicu. V empiričnem delu sem opravila intervjuje s sošolkami in sošolcem, ki sem jih nato kvalitativno analizirala s postopkom odprtega in osnega kodiranja. Na podlagi pridobljenih podatkov sem oblikovala rezultate in sklepe. Ugotovila sem, da študentke in študentje socialnega dela različno dojemajo svoje odnose in vloge v njih ter prav tako v njih različno delujejo. S partnerji nekateri komunicirajo bolj konstruktivno, drugi manj in prav tako je tudi z reševanjem konfliktov. Večina se jih strinja, da je znanje socialnega dela, pridobljeno s študijem na Fakulteti za socialno delo, uporabno za delovanje v zasebnem življenju ter da pozitivno prispeva k partnerskemu odnosu.[M. Bunderla]20222022-08-31 09:00:21Diplomsko delo/naloga139140sl