<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=138233"><dc:title>Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja z dodatno strokovno pomočjo v predšolskem obdobju</dc:title><dc:creator>Kovačič,	Tadeja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Skubic,	Darija	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>govorno-jezikovni razvoj</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo opredeli govorno-jezikovni razvoj in njegova odstopanja v predšolskem obdobju ter izpostavi pomen dejavnikov, ki vplivajo na razvoj govora in jezika. Delo opisuje pomen zgodnjega odkrivanja odstopanj na področju govora in jezika. Ključno izhodišče so značilnosti posameznih govornih in jezikovnih motenj ter odstopanja in stopnje govorno-jezikovnega razvoja, ki omogočajo sledenje v razvoju govora. Diplomsko delo opredeli tudi pomen zgodnje obravnave otrok z govorno-jezikovnimi motnjami in primanjkljaji ter opiše vlogo in izvajanje dodatne strokovne pomoči v predšolskem obdobju. Glavni namen empiričnega dela diplomskega dela je, kako zaposleni za dodatno strokovno pomoč v Vrtcu Jelka na podlagi zapisnika multidisciplinarnega tima, ki opredeli otrokove težave, pripravijo in izvajajo dejavnosti, ki spodbujajo govorno-jezikovni razvoj.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-07-13 06:46:10</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>138233</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>