<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=137639"><dc:title>Učenci z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti pri pouku zgodovine v osnovni šoli</dc:title><dc:creator>Lipar,	Lara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Trškan,	Danijela	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Jeznik,	Katja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>ADHD</dc:subject><dc:subject>pouk zgodovine</dc:subject><dc:subject>inkluzija učencev z ADHD</dc:subject><dc:subject>DSP za učence z ADHD</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:subject>vpliv okolja</dc:subject><dc:description>Namen magistrske naloge je bil ugotoviti, v kolikšni meri se vzpostavlja inkluzivno okolje za učence z ADHD pri pouku zgodovine. Pri tem smo se osredotočili na njihove težave pri pouku zgodovine ter na načine, s katerimi lahko učitelj zgodovine ter izvajalec dodatne strokovne pomoči pripomoreta k čim boljši uspešnosti učencev z ADHD pri pouku zgodovine. Ugotovili smo, da šolsko okolje za učence z ADHD predstavlja velik izziv in vpliva na kakovost njihovega življenja. Zato je pomembno, da strokovni delavci v šoli vzpostavljajo inkluzivno okolje, obravnava učencev z ADHD pa naj bo čim bolj celostna. Intervjuji z učiteljico zgodovine, dvema učencema z ADHD ter dvema izvajalka dodatne strokovne pomoči so pokazali, da je pomembno sodelovanje vseh vpletenih v pedagoški proces. Izvajanje DSP poteka predvsem individualno in izven razreda, kar ovira čustveni in socialni razvoj učencev z ADHD. Smernice in literatura, ki je namenjena učiteljem zgodovine za načrtovanje in izvajanje pouka zgodovine za učence z ADHD je skromna, ker učence z ADHD uvrščamo v različne skupine učencev s posebnimi potrebami. Zato je sodelovanje učiteljev zgodovine s šolsko svetovalno službo, drugimi učitelji, starši, zunanjimi strokovnjaki in učenci z ADHD izrednega pomena.</dc:description><dc:date>2022</dc:date><dc:date>2022-06-24 07:45:44</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>137639</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>