Vključevanje otrok s posebnimi potrebami v vzgojno-izobraževalni sistem v Bosni in HercegoviniBadić, Ilma (Avtor) Poštrak, Milko (Mentor) otroci s težavami v razvojuizobraževanjevzgojaosebni pomočnikinkluzijaintegracijaV svojemu magistrskem delu obravnavam koncept integracije učencev s težavami v razvoju v redni osnovni šoli. Opredelila sem populacijo otrok s težavami in odnos družbe do njih v zgodovini. Vsako skupino otrok s težavami sem na kratko opisala, avtizma pa sem se lotila bolj podrobno. V nadaljevanju sem se osredotočila še na postopek usmerjanja in vlogo strokovnjakov v njem. Na koncu dela sem naredila raziskavo, oziroma intervjuje, s katerimi sem hotela izvedeti, kakšna je situacija z osebnim pomočnikom. Pravzaprav me je zanimalo, kakšen je odnos do pomočnikov v BiH in kako jih država zastopa, pa kakšen je odnos do otrok s težavami in kakšen je njihov dostop do znanja. Cilj magistrske naloge je bil pokazati, koliko se v realnosti izpolnjuje zakon, katere so dobre in katere so slabe strani vključevanja otrok s težavami v redne šole, katere so težave, s katerimi se v celotnem procesu srečujejo strokovnjaki, starši otrok in otroci sami.[I. Badić]20222022-03-26 09:00:02Magistrsko delo/naloga135694sl