Sprejemanje in učenje uporabe pametnih telefonov pri starejših odraslihLapuh, Mateja (Avtor) Radovan, Marko (Mentor) sprejemanje tehnologijeučenje tehnologijepametni telefonstarejši odraslidigitalna pismenostV magistrskem delu se ukvarjamo s sprejemanjem uporabe pametnih telefonov pri starejših odraslih. Postavili smo si cilj, da prikažemo proces sprejemanja in učenja uporabe pametnega telefona. Skozi teorijo smo se osredotočili na sam digitalni razkorak in digitalno pismenost ter digitalne spretnosti. Bistvenejši del magistrskega dela predstavlja sprejemanje in učenje tehnologije, kjer opredeljujemo, kaj je sprejemanje in kaj je značilno za učenje v kontekstu tehnologije nasploh in pametnega telefona. Nadalje izpostavljamo tri modele, ki zadevajo sprejemanje in učenje tehnologije na primeru pametnega telefona pri starejših odraslih. Na podlagi teh omenjenih modelov je nadalje zgrajen empirični del, kjer smo zbrali podatke na kvalitativen način. Raziskava je bila izvedena med starejšimi odraslimi, ki imajo oz. so imeli namero za organizirano izobraževanje na temo uporabe pametnega telefona. Z raziskavo smo hoteli ugotoviti, kako poteka sam proces sprejemanja uporabe pametnega telefona in hkrati, kakšno vlogo ima pri tem samo učenje in kako poteka sam učni proces glede uporabe pametnega telefona. Na koncu smo si postavili tudi vprašanje glede tega, ali starejši odrasli dejansko pridejo do faze celotnega sprejemanja uporabe pametnega telefona. Na koncu ugotavljamo, da so starejši odrasli v procesu sprejemanja uporabe pametnega telefona in da ima pri tem veliko vlogo učenje, ki se kaže kot posebno oblikovan učni proces za učenje uporabe pametnega telefona pri starejših odraslih.20212021-10-23 07:45:50Magistrsko delo/naloga132391sl