Transformativno učenje žensk ob razvezi zakonske zvezeGrčar, Anja (Avtor) Ličen, Nives (Mentor) Rijavec Klobučar, Nataša (Komentor) transformativno učenjereferenčni okvirločitevnaracija življenjskega prehodaženskeMagistrsko delo se osredotoča na transformativno učenje žensk v času ločitve, ki se začne z ozaveščenjem tako imenovane brezizhodne dileme in se konča, ko ženske zaživijo v skladu s spremenjenim referenčnim okvirom. Namen raziskave je bil ugotoviti, kako se ženske v tem življenjskem prehodu spreminjajo in učijo. Izhajajoč iz teoretskih izhodišč iz področja ločitve, teorije rezilientnosti in teorije transformativnega učenja smo v empiričnem delu opravili kvalitativno raziskavo. Podatke smo zbrali s pomočjo petih eksplikativnih intervjujev in enega ekspertnega intervjuja ter jih interpretirali s pomočjo teorije transformativnega učenja. Zbrane naracije kažejo, da v procesu ločitve ženske s pomočjo kritičnega razmisleka, podpornega sistema in čustvovanja preizprašujejo svoja prepričanja, spreminjajo svoj pogled na svet in zaživijo v skladu z novo perspektivo. Ob tem so navajale razloge za ločitev in spremembe po ločitvi. Ugotovili smo, da so v procesu ločitve intervjuvanke doživele osebno transformacijo, prav tako pa so se ob tem veliko naučile in usvojile nove veščine in znanja. Kljub številnim izzivom so mnenja, da se je po ločitvi njihovo življenje spremenilo na bolje. Izboljšala se je njihova samopodoba in odnosi z drugimi ljudmi. Danes ločitve ne obžaluje nobena.20212021-10-23 07:45:03Magistrsko delo/naloga132384sl