Povezanost socialne opore s psihološkim blagostanjem pri dijakih športnikihHauptman, Tjaša (Avtor) Puklek Levpušček, Melita (Mentor) Cecić Erpič, Saša (Komentor) socialna oporablagostanjedvojna karieradijakišportnikiNamen magistrske naloge je bil ugotoviti, kako se pri dijakih športnikih povezujeta socialna opora in psihološko blagostanje. Preverili smo tudi, kako se omenjena konstrukta povezujeta z razvitostjo kompetenc dvojne kariere. Ugotoviti smo želeli, ali obstaja razlika v zaznani socialni opori s strani staršev, učiteljev in sošolcev, učnem uspehu in razvitosti dvojnih kompetenc med dijaki športniki, ki obiskujejo športni oddelek gimnazije, in dijaki športniki, ki obiskujejo splošni oddelek gimnazije. Prav tako nas je zanimalo, ali obstajajo razlike v zaznani socialni opori med dijaki, ki tekmujejo individualno, in dijaki, ki tekmujejo ekipno. Vzorec je sestavljalo 247 dijakov športnikov, ki so bili vpisani v gimnazijsko izobraževanje ter obiskovali splošni ali športni oddelek gimnazije. Za merjenje konstruktov smo uporabili Lestvico socialne opore za otroke in mladostnike (CASSS), Vprašalnik duševnega zdravja – kratka oblika (MHC-SF) in Vprašalnik o dvojni karieri športnikov (DCCQ-A29). Rezultati so pokazali pomembne pozitivne povezave med socialno oporo, psihološkim blagostanjem in razvitostjo kompetenc dvojne kariere, kar kaže na to, da je za dijake športnike pomembna tudi socialna opora v šolskem kontekstu. Razlike med dijaki športniki, ki obiskujejo splošne oddelke gimnazij, in dijaki športniki, ki obiskujejo športne oddelke, se niso pokazale, kot tudi ne razlike med dijaki, ki tekmujejo individualno, in dijaki, ki tekmujejo ekipno.[T. Hauptman]20212021-10-16 07:15:03Magistrsko delo/naloga132190sl