Organizacija šole v naravi s poudarkom na športnem plezanjuJarc, Jonatan (Avtor) Debevec, Tadej (Mentor) šola v naravimodel šole v naravišportno plezanjePlezanje predstavlja eno od naravnih oblik gibanj in je pomembno tako za gibalni, kot tudi za kognitivni in socialni razvoj posameznika. Z gibalnega vidika lahko s športnim plezanjem pozitivno vplivamo predvsem na reševanje prostorskih problemov, koordinacijo in gibljivost celega telesa, natančnost ter moč rok, ramenskega obroča in trupa. V Sloveniji športno plezanje v zadnjih letih z graditvijo plezalni dvoran, organizacijo športno plezalnih dogodkov ter zmožnostjo ukvarjanja s tem športom pridobiva tako na prepoznavnosti, kot tudi na priljubljenosti. Glavni namen pričujočega magistrskega dela je bilo športno plezanje umestiti kot šolski program v okviru vzgojno-izobraževalnega procesa ter izdelati priročnik, ki bo namenjen pedagogom, delavcem v športu, plezalnim trenerjem in drugim, ki si želijo organizirati šolo v naravi ali poletni plezalni tabor. V delu smo opisali vse tehnične in organizacijske vidike ter vsebine, ki so za kakovostno in varno izvedbo potrebni ter primer dobre prakse tedenske šole v naravi s športno plezalnimi vsebinami v točno določenem naravnem okolju. V prvem delu smo podrobno predstavili informacije o šoli v naravi in športnem plezanju, ki služijo kot pomoč pri organizaciji vadbe ter razumevanju obravnavanih vsebin. V razpravi smo na začetku navedli praktične, gibalne in teoretične vsebine ter opisali zmožnosti medpredmetnih povezav, ki jih lahko v okviru izvedbe šole v naravi implementiramo. V zaključnem delu smo opisali celostno vsebinsko in tehnično organizacijo tedna šole v naravi s poudarkom na športnem plezanju. Gradivo smo opremili s slikami in drugim gradivom za lažje razumevanje in uporabo.20212021-10-03 07:16:07Magistrsko delo/naloga131754sl