<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=130906"><dc:title>Predlog ukrepov za povečanje vpisa na smeri industrijskega in unikatnega oblikovanja na ALUO</dc:title><dc:creator>Gustin,	Niko	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kuhar,	Rok	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Klinar,	Miha	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>industrijsko oblikovanje</dc:subject><dc:subject>vpis</dc:subject><dc:subject>promocija</dc:subject><dc:subject>kandidati</dc:subject><dc:subject>dijaki</dc:subject><dc:subject>diplomska naloga</dc:subject><dc:description>Vpis na fakultete se zadnja leta na splošno znižuje, njegovo izrazito upadanje pa lahko opazimo na Akademiji za likovno umetnost in oblikovanje (ALUO). Na ALUO se vpisuje vedno manj dijakov Srednje šole za oblikovanje in fotografijo Ljubljana (SŠOF). Zanimalo naju je, zakaj se ti dijaki po opravljeni maturi ne odločajo za šolanje na ALUO, temveč študij nadaljujejo na drugih fakultetah ali pa ga zaključijo z opravljeno srednjo šolo. Ker oba prav tako prihajava s Srednje šole za oblikovanje in fotografijo, sva hipoteze postavila na osnovi lastnih izkušenj, z raziskavo in analizo pa sva prišla do njihovih potrditev in posledično tudi do novih, končnih odgovorov na vprašanja. Opazila sva, da se skozi generacije vse manj dijakov odloča za nadaljevanje študija na ALUO v Ljubljani, saj menijo, da se na nadaljnji izobraževalni poti ne bodo naučili nič novega.
V praktičnem delu diplome sva razmišljala o rešitvah te težave ter pripravila načrt za izvedbo ukrepov za povečanje vpisa na ALUO. Svoje rešitve sva razložila v obliki storitvenega načrta, dva dela pa sva razvila podrobneje in ju pripravila za takojšnjo izvedbo.</dc:description><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-09-18 09:00:55</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>130906</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
