Tematiziranje sodelovanja med šolo in domom v pedagoških revijah med svetovnima vojnamaRepanšek, Klara (Avtor) Vidmar, Tadej (Mentor) sodelovanješoladompedagoške revijemed svetovnima vojnamaMagistrsko delo obravnava sodelovanje med šolo in domom v pedagoških revijah od leta 1919 do 1941, ki zajemajo leta med obema svetovnima vojnama. Slovenci so se v omenjenem obdobju soočali s številnimi spremembami na vseh področjih. Na šolskem področju so se spoprijemali s posledicami 1. svetovne vojne, ki je prizadela tudi nekatere ustaljene ali razvijajoče se strategije sodelovanja med šolo in domom. Poleg tematiziranja takratnih razmer delo, skozi analizo prispevkov objavljenih v tistem času najbolj priznanih pedagoških revijah Popotnik in Pedagoški zbornik, poskuša osvetliti, kakšnih oblik so se z namenom sodelovanja posluževale šolske institucije, katere ovire so jim stale na poti in čemu so pripisovali važnost obravnavanja opisane tematike. Poleg naštetega se dotakne zakonskih določb, ki so regulirale sodelovanje v času med vojnama, ter usposobljenosti učiteljev za sodelovanje. Pred poglobljeno analizo in interpretacijo so v delu predstavljeni temeljni pojmi sodelovanja med šolo in domom, kot jih razumemo danes. S končno interpretacijo besedilo primerjalno poveže sodobne in zgodovinske razmere. Zdi se, da se razmere v določenih segmentih kljub časovnemu razmaku niso dosti spremenile. Tako kot danes poudarjamo, kako pomembno je vključevanje staršev v šolski prostor, so tudi nekoč priznavali njihovo vlogo, predvsem pa poudarjali prednosti, ki jih sodelovanje prinaša učencem. Nekatere oblike sodelovanja, tako formalne kot neformalne, in ovire ostajajo enake, največji napredek pa je opazen v stopnji vključenosti staršev. Danes si vzgojno-izobraževalne institucije po večini prizadevajo za partnersko sodelovanje med šolo in domom. Sodelovanje samo je kompleksen pojem, odvisen od več objektivnih in subjektivnih dejavnikov. Partnerstvo med šolo in domom pa lahko predstavimo kot ideal, h kateremu se po večini stremi, a ga je težko doseči.20212021-09-08 07:45:05Magistrsko delo/naloga129785sl