Vloga in pomen lutke za dnevno rutino in medsebojne odnose v vrtcu in domaBrate, Tina (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) lutkaV teoretičnem delu diplomskega dela predstavim dele dnevne rutine in dnevno rutino v Kurikulumu za vrtce. Opišem, kakšen pomen ima lutka v vrtcu za otroka in vzgojitelja ter pojasnim metode dela z lutko v vrtcu. Lutka v rokah vzgojitelja je oseba, ki namreč že prvi dan otrokovega prihoda v vrtec pomaga pregnati ločitveni strah in se prijazno zanima za otrokovo igračo. Otroci se z lutko lažje in hitreje umirijo v času počitka ter hitreje sprejmejo higienske in delovne navade. Z njo lahko otroci sproščajo strahove, agresijo in frustracije. Pomaga jim v razvoju socialno-interakcijskih spretnosti, medsebojnih odnosov, v sodelovanju in komunikaciji. Lutka predstavljala vzgojitelju sredstvo za doseganje ciljev otroka na področju socializacije, spretnosti (govora, gibanja), pridobivanja znanja, delovnih in higienskih navad in je nujna za kakovostno skupno življenje otrok. Vzgojitelj lahko z metodo dela z lutko v skupini uspešno vključuje tudi socialno izključene otroke. V nadaljevanju empiričnega dela predstavim še projekt Zobna miška, ki sem ga izvedla v skupini Ringaraja enega izmed grosupeljskih vrtcev. V skupino je bilo vključenih 9 dečkov in 10 deklic v starosti od treh do štirih let. Raziskava je trajala šest tednov. Spoznavali smo doživljanje in uživanje v umetnosti, razvijanje izražanja in komuniciranja z umetnostjo ter razvijanje ustvarjalnosti in specifičnih umetniških sposobnosti. V sklopu projekta smo spoznavali lutke in si s prosto igro pogledali, kako je nastala lutka oz. ljubljenec skupine, tj. Zobna miška, ter spremljali lutkino moč v dnevni rutini prehranjevanja, počitka in higiene. Ravno tako smo s prihodom medicinske sestre, s slikanjem miškinega portreta, z oživljanjem izdelkov otrok in lutkovne predstave, s simbolno igro in igro vlog spremljali spremembo medsebojnih odnosov in komunikacije v vrtcu. V projekt sem vključila tudi starše, ki so spremljali medsebojne odnose doma ter pri dnevni rutini higiene otrok doma. Namen projekta je bil predvsem ugotoviti pomen vključevanja lutke v dnevno rutino vzgojitelja in njeno vlogo v medsebojnih odnosih v skupini in doma ter vlogo pri komunikaciji v skupini. Otrokom sem se z lutko uspela bolj približati, pridobila sem večjo avtoriteto. Otroci so z uporabo lutke bolj sprejemali moja navodila in sodelovali v dnevni rutini, prav tako so bolj sproščeno in umirjeno komunicirali v medsebojnih odnosih.20212021-07-14 04:35:09Diplomsko delo/naloga128440sl