Usposobljenost učiteljev 1. in 5. razreda osnovne šole za poučevanje matematike na daljavoMirtič, Tjaša (Avtor) Manfreda Kolar, Vida (Mentor) izobraževanje na daljavoPo svetu vse pogosteje lahko srečamo izobraževanje na daljavo, predvsem v sekundarnem in terciarnem izobraževanju. Marca 2020 pa je razglašena pandemija nove koronavirusne bolezni COVID-19 pripomogla k vpeljavi izobraževanja na daljavo tudi v primarnem izobraževanju. Večina učiteljev se je s tem srečala prvič in se je pri poučevanju soočala z raznolikimi težavami. Matematika je eden izmed nujnih predmetov pri splošni izobrazbi. V prvih razredih je pri poučevanju tega predmeta pomembna uporaba konkretnih materialov in postopni prehod na abstraktno raven, kar zahteva podrobno in kakovostno pripravo učitelja na poučevanje. Ker ne vemo, kako dolgo bo pandemija trajala, smo se odločili, da se bomo v magistrskem delu ukvarjali z učiteljevo usposobljenostjo poučevanja matematike na daljavo. V teoretičnem delu magistrskega dela smo najprej predstavili poučevanje in učenje matematike. V nadaljevanju smo se osredotočili na uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije v izobraževanju, ki ima pri izobraževanju na daljavo pomembno vlogo in za uporabo katere je potrebna digitalna kompetentnost. V povezavi z izobraževanjem na daljavo smo preučili tudi različne vrste komunikacije na daljavo in nazadnje še preverjanje in ocenjevanje znanja na daljavo. V empiričnem delu magistrskega dela smo se osredinili na usposobljenost učiteljev 1. in 5. razreda osnovne šole za poučevanje matematike na daljavo. Raziskali smo, kako se učitelji spopadajo s prehodom iz tradicionalnega načina poučevanja na poučevanje na daljavo v času pandemije. V ta namen smo izvedli kvantitativno raziskavo med osnovnošolskimi učitelji 1. in 5. razreda. Zanimalo nas je, kako učitelji ocenjujejo svojo usposobljenost izvajanja poučevanja matematike na daljavo, katero informacijsko-komunikacijsko tehnologijo pri tem najpogosteje uporabljajo, kako ocenjujejo komunikacijo in na kakšen način preverjajo in ocenjujejo znanje matematike na daljavo. V namen izboljšanja kakovosti poučevanja matematike na daljavo smo na podlagi ugotovitev, kaj učiteljem pri tem povzroča največ težav, izdelali priročnik o poučevanju matematike na daljavo za učitelje od 1. do 5. razreda. Uporabnost priročnika so ocenili nekateri v nekateri sodelujoči učitelji v prvem delu raziskave. Rezultati raziskave so pokazali, da učitelji 1. in 5. razredov svojo usposobljenost za poučevanje matematike na daljavo danes ocenjujejo bolje kot svojo usposobljenost marca 2020, ko so se prvič srečali s poučevanjem na daljavo. Pri tem so uporabljali raznoliko informacijsko-komunikacijsko tehnologijo, ki jim je bila v pomoč pri kakovostni izvedbi pouka na daljavo. To so bili programi za izdelovanje elektronskih prosojnic, komunikacijska orodja, spletne strani za predvajanje videoposnetkov in spletne strani za utrjevanje in ponavljanje matematičnih učnih vsebin. Pri tej vrsti izobraževanja na drugačen način kot pri izobraževanju v šoli poteka komunikacija s starši in učenci, ki pa so jo učitelji ocenili kot kakovostno. Prav tako pa je drugačen način preverjanja in ocenjevanja znanja učencev na daljavo. Le-to je najpogosteje potekalo na videokonferenčnih srečanjih. Pogost način preverjanja dela pa je potekal tako, da so učenci ali starši pošiljali fotografije izdelkov učencev. V izdelanem priročniku smo predstavili možnosti za izdelavo e-učnih gradiv in spremljanja dela učencev ter primera učnih priprav za izvedbo učnih vsebin, ki sta učiteljem 1. in 5. razreda predstavljali največ težav. Učitelji, ki so pregledali priročnik, so ga ocenili kot zelo kakovostno izdelanega. Raziskovanje na področju izobraževanja na daljavo je pomembno, ker ne vemo, koliko časa bo pandemija koronavirusa trajala in kolikokrat bo med šolskim letom vzgojno-izobraževalni proces potekal na daljavo. Učitelje je treba usposobiti za to obliko dela in jih ozaveščati o tem, kako pomembno je kakovostna priprava na pouk ne glede na to, na kakšen način poteka.20212021-07-02 08:15:52Magistrsko delo/naloga128096sl