<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=127844"><dc:title>Družinsko okolje in otrokova jezikovna zmožnost</dc:title><dc:creator>Šink,	Barbara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kranjc,	Simona	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otrokov govorni razvoj</dc:subject><dc:subject>družinsko okolje</dc:subject><dc:subject>izobrazba staršev</dc:subject><dc:subject>dejavnosti v družini</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu je predstavljen pomen dejavnikov in dejavnosti v družinskem okolju, ki pozitivno učinkujejo na otrokovo jezikovno zmožnost.
Na začetku je glede na teoretične mejnike prikazan razvoj otrokovega govora, sledi strnjena predstavitev notranjih in zunanjih dejavnikov otrokovega govornega razvoja ter v povezavi s tem predstavitev teorije Basila Bernsteina. V jedrnem delu sem se natančneje opredelila do zunanjih dejavnikov in dejavnosti v družinskem okolju, ki pozitivno prispevajo k otrokovi govorni kompetentnosti v zgodnjem in poznejšem obdobju razvoja. 
Empirični del zajema predstavitev slovenskih in tujih ugotovitev raziskav v povezavi z izobrazbo staršev, ki je v družinskem okolju po mnenju številnih avtorjev eden izmed pomembnejših dejavnikov pri otrokovem razvoju govora.</dc:description><dc:publisher>[B. Šink]</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-06-25 07:45:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>127844</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
