<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=127582"><dc:title>Gimnazijska medpredmetna ekskurzija iz zgodovine in geografije v Alpske pokrajine Slovenije</dc:title><dc:creator>Košnjek,	Ana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Trškan,	Danijela	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Resnik Planinc,	Tatjana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>matura</dc:subject><dc:subject>ekskurzija</dc:subject><dc:subject>zgodovina</dc:subject><dc:subject>geografija</dc:subject><dc:subject>medpredmetno povezovanje</dc:subject><dc:subject>Alpske pokrajine Slovenije</dc:subject><dc:description>Namen magistrskega dela je bil zasnovati medpredmetno ekskurzijo za dijake 4. letnikov splošne gimnazije, ki imajo za izbirna maturitetna predmeta zgodovino in geografijo. Za pot medpredmetne ekskurzije smo si izbrali Alpske pokrajine Slovenije, saj te omogočajo, da se dijaki na terenu seznanijo tako z zgodovinsko kot z geografsko učno vsebino. V prvem delu naloge so predstavljene teoretične značilnosti ekskurzije in medpredmetnega povezovanja s poudarkom na analizi učnih načrtov za zgodovino in geografijo za splošno gimnazijo, kjer smo ugotovili, da je veliko možnosti medpredmetnega povezovanja zgodovine in geografije na primeru medpredmetne ekskurzije v Alpske pokrajine Slovenije. S terenskim pregledom poti medpredmetne ekskurzije smo zasnovali itinerar z učno pripravo in učnimi listi za dijake. Anketni odgovori dijakov 4. letnikov in intervju z učitelji na Gimnaziji Kranj kažejo, da so medpredmetne ekskurzije po Sloveniji smiselne, znanje dijakov pa trajnejše in bolj kakovostno.</dc:description><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-06-16 08:15:32</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>127582</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>