<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=126951"><dc:title>Biografsko učenje žensk v kontekstu migracij</dc:title><dc:creator>Kožar Rosulnik,	Klara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>migracije</dc:subject><dc:subject>biografsko učenje</dc:subject><dc:subject>avtobiografska metoda</dc:subject><dc:subject>biografska metoda</dc:subject><dc:subject>ženske</dc:subject><dc:description>Besedilo se osredotoča na formiranje znanja in identitete pri ženskah z izkušnjo migracije. Teoretski okvir za fenomenološko empirično raziskavo je bil sestavljen iz biografskega in tranzicijskega učenja. Migracije predstavljajo pomembne življenjske prehode, ki prinašajo kompleksne in heterogene izkušnje ter ustvarjajo možnosti za učenje, ki jih posameznice različno uresničujejo. Empirična raziskava sloni na analizi naracij izbranih žensk. Ugotovitve potrjujejo štiri strategije tranzicijskega učenja in vrste znanja po Pirjo Tynjälä (2013). S pomočjo klasifikacije le-teh je bil nato oblikovan model za interpretacijo biografskega učenja ob migraciji.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2021-05-11 15:12:26</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>126951</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>