Zelenjavni vrtSmole, Lea (Avtor) Turnšek, Nada (Mentor) aktivno učenjeV diplomskem delu z naslovom Zelenjavni vrt je predstavljeno projektno delo s pristopom učenja z raziskovanjem. Učenje z raziskovanjem je eden temeljnih principov učenja v predšolskem obdobju in ga uvrščamo v metodo aktivnega učenja, ki otrokom omogoča praktično sodelovanje v dejavnostih in učenje na osnovi konkretnih izkušenj. Pristop spodbuja otroke k aktivnemu, samostojnemu delu, jih uči sodelovanja, načrtovanja, iskanja, urejanja in dokumentiranja informacij. Omogoča jim, da skozi lastno aktivnost oblikujejo, spoznavajo, osvojijo dolgotrajnejša znanja in pridobijo nove izkušnje. V teoretičnem delu predstavljam značilnosti oz. pomen učenja in igre v predšolskem obdobju, vplive in prednosti aktivnega učenja, učenja z raziskovanjem ter projektnega dela v vrtcu. Opišem tudi vlogo vzgojitelja in pomen uvajanja naravoslovnih področij ter ekoloških vrednot otrokom v vrtcu. Empirični del diplomske naloge zajema predstavitev učnega pristopa po načelih zaprtega tipa raziskovanja v obliki projektnega dela, katerega cilj je bil preučiti prednosti in pomanjkljivosti aktivnega učenja z raziskovanjem, vlogo vzgojiteljice, vpliv na motivacijo, radovednost, sodelovanje otrok ter njihov odziv na novo obliko učnega pristopa.20212021-04-24 03:57:31Diplomsko delo/naloga126493sl