<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=125418"><dc:title>Vpliv mentorja na profesionalni razvoj vzgojiteljic začetnic v obdobju prve zaposlitve na področju vzgoje in izobraževanja</dc:title><dc:creator>Gorenc,	Katarina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Valenčič Zuljan,	Milena	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Plešec Gasparič,	Romina	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>profesionalni razvoj vzgojiteljev</dc:subject><dc:description>Vzgojitelji predšolskih otrok opravljajo pomembno družbeno vlogo, zato je pomembno, da se za ta poklic odločijo tisti, ki si tega res želijo. Začetek poklicne poti je največkrat težek in naporen, saj se bodoči vzgojitelji soočajo z novim okoljem, novimi sodelavci, novimi izkušnjami, strahom pred neuspehom in si najbolj od vsega želijo biti sprejeti. Vzgojitelji začetniki imajo možnost, da se prijavijo na projekt »Prva zaposlitev na področju vzgoje in izobraževanja«, ki jim omogoča lažji prehod na delovno mesto. Vsakemu začetniku je dodeljen mentor, ki ima zelo pomembno vlogo – pomaga, podpira, svetuje in motivira.
Diplomsko delo je razdeljeno na dva dela. V teoretičnem delu smo opisali profesionalni razvoj vzgojiteljev različnih avtorjev, predstavili modele profesionalnega razvoja in se posvetili predšolski vzgoji kot študijskemu in poklicnemu področju. Izpostavili smo tudi pomen mentorjeve vloge pri spremljanju vzgojitelja začetnika. Na poklicni poti vzgojiteljev je veliko obdobij, v katerih se morajo le-ti izkazati kot kompetentni in sposobni pedagoški delavci, kar predstavlja velik izziv še zlasti na začetku kariere.
V empiričnem delu smo s pomočjo intervjujev raziskovali začetke poklicnih poti desetih vzgojiteljic začetnic iz različnih regij v Sloveniji. Zanimalo nas je, kako je potekala njihova prva zaposlitev in kakšno vlogo oziroma vpliv je imel njihov mentor. Podatke smo med seboj primerjali, jih analizirali in interpretirali.
Z raziskavo smo ugotovili, da je večina vzgojiteljic, ki so bile vključene v raziskavo, s projektom »Prva zaposlitev na področju vzgoje in izobraževanja« pri nas zadovoljnih. Svoje delo po njihovem mnenju kakovostno opravljajo tudi mentorji, ki vzgojitelje začetnike spodbujajo k samostojnosti in odgovornosti ter jim v njihovem najtežjem obdobju pomagajo.</dc:description><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-03-16 03:56:10</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>125418</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
