Od ideje do izdelka v tehniškem kotičku z otroki, starimi 5 do 6 letKunavar, Martin (Avtor) Avsec, Stanislav (Mentor) Šuligoj, Veronika (Komentor) kovinski materialiProjektno učno delo je pomemben pristop poučevanja v predšolskem obdobju, saj z njim otroci že zgodaj spoznajo, da lahko z lastno aktivnostjo ugotovijo kaj novega. Čeprav je izvajanje projektnega dela v predšolskem obdobju zaželeno, je v večini vrtcev to ena izmed redkeje uporabljenih metod dela. Projektno delo je pomembno tudi zato, ker otrokom nudi možnost, da z njim izvajajo dejavnosti s področja tehnike in tehnologije, ki jih v vrtcu na splošno primanjkuje. Zaradi tega smo se v diplomskem delu osredinili na projektno učno delo ob izdelavi preprostih izdelkov iz kovinskih materialov v tehniškem kotičku v vrtcu. V teoretičnem delu je predstavljeno projektno učno delo, katerega značilnosti so opredeljene na podlagi strokovne literature. Opisane so tudi stopnje učnega procesa in različni tipi projektnega dela. V nadaljevanju je s strokovno literaturo opredeljena tehnična vzgoja v predšolskem obdobju. Predstavljena so tudi orodja, naprave in pripomočki, ki so primerni za delo pri tehnični vzgoji v predšolskem obdobju. Prav tako smo v teoretičnem delu opredelili materiale. Opisane in predstavljene so značilnosti lesa, papirja, umetnih snovi in kovinskih materialov. Poleg tega so na kratko predstavljeni tehniški kotički v vrtcu in varnost pri delu. Empirični del opisuje projektne dejavnosti, ki smo jih izvajali v vrtcu z otroki, starimi od 5 do 6 let. Opisan in slikovno predstavljen je potek izdelave izdelkov iz kovinskih materialov, ki smo jih naredili. Dejavnosti otrok smo ovrednotili s ček listo. Ob izvajanju dejavnosti smo ugotovili, da lahko večina otrok samostojno izdela praktično uporabne izdelke, in sicer od ideje do izdelka. Z anketnim vprašalnikom, ki ga je izpolnilo 46 pedagoških delavk v vrtcu, smo pridobili mnenja in razmišljanja pedagoških delavk o ustvarjalnih dejavnostih iz kovinskih materialov, tehnični vzgoji v vrtcu in uporabi projektnega dela. Raziskava je pokazala, da čeprav so vzgojiteljice seznanjene s projektno metodo dela, jo v vrtcu le redko izvajajo. Prav tako je raziskava pokazala, da se pedagoške delavke v predšolskem obdobju izogibajo dejavnostim s področja tehnike in tehnologije in predvsem dejavnostim ustvarjanja iz kovinskih materialov zaradi tehničnega neznanja in neznanja, kako rokovati s kovinskimi materiali. Diplomsko delo je namenjeno predvsem pedagoških delavcem v vrtcu, saj želimo z njim pokazati, da je projektno delo primerna strategija tehnične vzgoje v predšolskem obdobju. Prav tako želimo pedagoškim delavcem približati kovino in spodbuditi njeno uporabo v vrtcu.20202020-11-11 08:42:46Diplomsko delo/naloga121945sl