Oblike podpore osebam z motnjami v duševnem razvoju s pridruženimi vedenjskimi težavamiPrelog, Tjaša (Avtor) Zorc Maver, Darja (Mentor) Vrhovski Mohorič, Mojca (Komentor) motnje v duševnem razvojuMotnje v duševnem razvoju (v nadaljevanju MDR) so motnje, ki se pojavijo v razvojnem obdobju in vključujejo intelektualne primanjkljaje in primanjkljaje na področju prilagoditvenih spretnosti na konceptualnem, socialnem in praktičnem področju. Težave v vedenju so kompleksen in pogost problem pri osebah z MDR, ki predstavlja diagnostični izziv. Oblike podpore osebam z MDR, ki imajo pridružene vedenjske težave (v nadaljevanju VT), vključujejo psihosocialne in zdravstvene intervencije. Farmakološke intervencije se uporabijo v primeru neuspešnosti prvih dveh ter pri resnih oblikah agresivnosti in tveganju poškodbe drugih ali sebe. Ločimo tudi proaktivne in reaktivne pristope. Predvidevala sem, da bodo osebe z MDR s pridruženimi VT v šolah in v centrih deležne večinoma psihosocialnih obravnav pedagoških delavcev in v različnih oblikah dnevno. Prav tako sem predpostavljala, da bodo farmakološke intervencije redke in uporabljene pri osebah s težjimi in težkimi MDR. To sem preverila s spletnim vprašalnikom za strokovne delavce šol s prilagojenim programom z nižjim izobrazbenim standardom ali posebnim programom ter v centrih za usposabljanje, delo in varstvo po Sloveniji (N = 22) ter s študijo primera, kjer sem 2 tedna opazovala učenca v 9. razredu osnovne šole s prilagojenim programom z nižjim izobrazbenim standardom, ki ima pridružene VT. Rezultati so potrdili, da omenjeni populaciji nudijo predvsem psihosocialne obravnave pedagoški delavci (p < 0,05), čeprav se ji dnevno ne nudi veliko različnih oblik – 45,5 % udeležencev je odgovorilo, da osebam z MDR nudijo vsak dan le svetovanje z individualnim in s skupinskim pogovorom. Dnevno se nekaterim (36,4 %) nudi tudi preusmeritev vedenja ali gibalno-športne dejavnosti. Rezultati niso pokazali statistično značilne povezanosti med stopnjo MDR in pogostostjo zdravljenja (ꭓ² = 3,066; p = 0,547), zato sem zadnjo hipotezo zavrnila. Rezultati študije primera so podprli rezultate prvih dveh hipotez. S tem sem pridobila dodaten vpogled o vrstah in številu oblik podpore omenjeni populaciji ter podatke o strokovnjakih, ki to podporo nudijo pogosto ali občasno posegajo po različnih oblikah proaktivno usmerjene podpore pri soočanju z VT pri osebah z MDR.20202020-11-05 08:17:05Magistrsko delo/naloga121881sl