<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=121468"><dc:title>Das Thema Holocaust im Deutschunterricht</dc:title><dc:creator>Grm,	Žan	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kosevski Puljić,	Brigita	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>holokavst</dc:subject><dc:subject>pouk nemščine kot tujega jezika</dc:subject><dc:subject>medpredmetno povezovanje</dc:subject><dc:subject>obravnava</dc:subject><dc:subject>didaktični primeri.</dc:subject><dc:description>Osrednja tema magistrskega dela je obravnava holokavsta v okviru pouka nemščine. V teoretičnem delu je predstavljen kratek zgodovinski oris izbrane tematike, ki mu sledi predstavitev obravnave holokavsta na nemških šolah. V nadaljevanju so opisani problemi poučevanja omenjene teme pri poučevanju nemščine kot tujega jezika ter cilji, ki jih s tovrstnim poukom želimo doseči. S pomočjo strokovnih prispevkov so nadalje predstavljeni učbeniški kompleti za poučevanje nemščine kot tujega jezika, ki so se uporabljali v različnih državah, pri čemer so prikazane zgodovinske in s holokavstom povezane tematike. V naslednjem razdelku so predstavljeni primeri poučevanja holokavsta na slovenskih šolah ter problemi, na katere bi v tem kontekstu lahko naletel slovenski učitelj. Dodatno so s stališča obravnave holokavsta in ostalih zgodovinskih tematik predstavljeni izbrani primeri učbenikov, ki se oz. so se uporabljali za poučevanje nemščine kot tujega jezika v slovenskem šolskem sistemu. Osrednji del naloge predstavlja različne didaktične predloge, s katerimi lahko tematiko vpeljemo v pouk nemščine. Poleg teoretične razlage so predstavljeni tudi praktični primeri za vse etape učne ure (uvajanje, obravnava, zaključna ponovitev), obenem pa tudi prednosti in slabosti, ki jih tovrsten način spoznavanja z naslovno tematiko naloge lahko prinese s seboj. V naslednjem poglavju so opisani predlogi za medpredmetno povezovanje v okviru obravnave holokavsta, pri čemer so predlogi predstavljeni ločeno, glede na družboslovno ali jezikoslovno naravo predmeta. Zaključek vsebuje odgovore na raziskovalna vprašanja, čemur sledi še navedba uporabljene literature. Zatem so predstavljene priloge, v katerih so navedeni delovni listi, predloge za kopiranje, izbrana besedila in pesmi, delovni listi, struktura materiala za postajno učenje ter izbran slikovni material, ki ni bil objavljen v besedilu magistrskega dela.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-10-11 08:15:18</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>121468</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>