Vloga lutke pri spodbujanju prosocialnega vedenja predšolskih otrokKovač, Gloria (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) lutkaDiplomsko delo z naslovom Vloga lutke pri spodbujanju prosocialnega vedenja predšolskih otrok je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu obravnava lutko v vzgoji in izobraževanju, moč in pomen lutke v predšolskem obdobju, njen vpliv na otrokov čustveni in socialni razvoj ter kako otrok ob igri z lutko rešuje probleme. V nadaljevanju je predstavljena gledališka pedagogika, v okviru katere obravnavamo kreativno dramo in dramo v vzgoji. Zadnji del teoretičnega dela obravnava razvoj in značilnosti prosocialnega vedenja ter kako ga spodbujamo v predšolskem obdobju. V teoretičnem delu je pri vsakem poglavju predstavljena vloga vzgojitelja, ki se navezuje na spodbujanje otrokovega razvoja oziroma igre. V empiričnem delu je predstavljen projekt Zmaj v vrtcu, ki sem ga izvedla s 24 otroki, starimi 5 do 6 let. Projekt je trajal 4 tedne in je zajemal različne dejavnosti s področja umetnosti. Otroci so spoznali zmaja, se igrali različne spoznavne in socialne igre ter igre čustev. Spoznali so tudi Zmajevo deželo in dogajanje v njej, zaradi katerega je Zmajček pristal v vrtcu. Zmajček je otrokom predstavil svojo zgodbo in odnose z drugimi zmaji, otroci pa so poiskali rešitve za njegov problem skozi umetniške dejavnosti. Cilji projekta so bili, da otrokom približam umetniške dejavnosti kot sredstvo izražanja svojega razmišljanja. Obenem je bil cilj spodbuditi otroke k aktivnemu raziskovanju in iskanju rešitev problema, s katerimi se razvija prosocialno vedenje. Eden izmed pomembnejših ciljev je bil poglobiti prosocialno vedenje in izboljšati medosebne odnose med otroki ter spodbuditi tihe in zadržane otroke k ustvarjanju. Vsi zastavljeni cilji so bili uresničeni, saj so bili otroci aktivni raziskovalci ustvarjalnega projekta, ki so Zmajčku pomagali, da je lahko poletel nazaj v svojo deželo z novimi krili in znanjem o reševanju konfliktnih situacij, katere so mu otroci predstavili s svojo zgodbo, predstavljeno z gledališko predstavo. Ustvarili so svojo zgodbo, lutke in sceno ter se prepustili, da jih pri tem vodita igra in domišljija.20202020-10-10 07:29:39Diplomsko delo/naloga121449sl