<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=120654"><dc:title>Uresničevanje dvojezičnega izobraževanja gluhih otrok v slovenskem šolskem sistemu</dc:title><dc:creator>Pavlič,	Matic	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>slovenski znakovni jezik</dc:subject><dc:subject>dvojezično izobraževanje</dc:subject><dc:subject>otroci s posebnimi potrebami</dc:subject><dc:subject>polžev vsadek</dc:subject><dc:subject>inkluzija</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Pristopi k izobraževanju gluhih otrok se razlikujejo glede na učni jezik in vključenost v večinsko okolje. Slovenski izobraževalni sistem ne omogoča vsem gluhim otrokom zadostnega stika s polno zaznavnim jezikom, da bi lahko nemoteno usvojili prvi jezik, v literaturi pa se premalo poudarja nova spoznanja o dvojezičnem oziroma dvomodalnem usvajanju znakovnega in govornega jezika. Oboje predstavlja ta članek, ki se zavzema za popolno uresničitev dvojezičnega izobraževanja gluhih in podaja razloge za tak pristop.</dc:description><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2020-09-24 07:18:13</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>120654</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>