Primerjava vloge vzgojitelja v Sloveniji in na PortugalskemKonda, Tjaša (Avtor) Devjak, Tatjana (Mentor) Berčnik, Sanja (Komentor) predšolska vzgojaV diplomskem delu sem se osredotočila na primerjavo vloge vzgojitelja v slovenskih in portugalskih vrtcih. V teoretičnem delu sem najprej predstavila zakonodajno ureditev predšolskega sistema v obeh državah posebej, nato pa sem se osredotočila še na ureditev dnevne rutine ter vlogo vzgojitelja v vrtcu. V empiričnem delu sem izvedla osem intervjujev, torej s štirimi vzgojiteljicami iz vsake države. Intervjuje sem naredila tako v zasebnem kot tudi v javnem vrtcu. Zanimalo me je, kako poteka dnevna rutina ter njena organizacija, kakšno vlogo in katere naloge ima vzgojitelj pri tem, kako načrtujejo dejavnosti ter kako v načrtovanje vključijo otroke. S pridobljenimi odgovori raziščem razlike med slovenskim in portugalskim predšolskim sistemom, kje prihaja do razlik, in odgovorim na raziskovalna vprašanja. Razlike se kažejo v delovnem času vzgojiteljic ter koliko časa delajo z otroki. Med javnimi vrtci se razlikuje potek dnevne rutine ter ureditev počitka in hranjenja. Naloge vzgojitelja so podobne, z manjšimi razlikami med vrtci, še ena podobnost pa je organizacija prostora. Vključenost otrok v načrtovanje se razlikuje, v večini vrtcev jih vključujejo, vendar ne v enaki meri.20202020-06-25 08:47:41Diplomsko delo/naloga117141sl