ANALIZA ODNOSA RAVNATELJEV DO STAREJŠIH UČITELJEVKosmač, Ana (Avtor) Boštjančič, Eva (Mentor) staranje prebivalstvastarejši učiteljiravnateljimotivacijski dejavnikiSlovenijaAnglijaOdstotek ljudi, starejših od 65 let je v zadnjem desetletju v porastu, proces staranja prebivalstva v Evropi in drugod po svetu pa avtorji različnih raziskav s tega področja napovedujejo tudi za naprej. Z daljšanjem življenjske dobe ljudi se podaljšuje tudi njihova delovna aktivnost in zvišuje dejanska upokojitvena starost. Staranje delovno aktivnih ljudi torej zahteva spremembe in rešitve, ki bi starejšim zaposlenim omogočale kakovostno delo tudi v zadnjem obdobju kariere. V magistrski nalogi sem se usmerila na raziskovanje odnosa ravnateljev do starejših učiteljev v slovenskih osnovnih in srednjih šolah. Rezultati angleške raziskave, s katero sem primerjala svojo, so pokazali, da imajo starejši ravnatelji bolj pozitivna prepričanja o starejših učiteljih kot mlajši. Na vzorcu slovenskih ravnateljev pa rezultati statističnih testov tega niso potrdili. Ugotovila sem, da ravnatelji v Sloveniji (N=82) opažajo razlike v vedenju na delovnem mestu med starejšimi in mlajšimi učitelji, vendar kljub temu ne prepoznavajo večje potrebe po delu s starejšimi učitelji. Večina ravnateljev se čuti dovolj kompetentnih in nimajo potrebe po dodatnem izobraževanju na področju vodenja starejših zaposlenih. Rezultati so pokazali, da se tako kot v preteklih tujih raziskavah, tudi slovenski ravnatelji pri motiviranju starejših učiteljev osredotočajo predvsem na notranje motivacijske dejavnike. Rezultati in ugotovitve magistrske naloge usmerjajo k spremembam in izboljšavam, s pomočjo katerih bi ravnatelji prepoznali predvsem prednosti starejših učiteljev ter posledično uporabljali primeren način vodenja za izkoristek potenciala starejših zaposlenih.20202020-05-05 10:20:01Magistrsko delo/naloga115983sl