<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=113044"><dc:title>Pregled sodobne in klasične slovenske slikanice</dc:title><dc:creator>Novak,	Vanja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Saksida,	Igor	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>slikanica</dc:subject><dc:description>V teoretičnem delu magistrske naloge se bom osredotočila na različne vire in literaturo, ki obravnava pojem slikanice. Predstavila bom različna pojmovanja slikanice, dotaknila sem bom sestave slikanice in pojma multimodalna pismenost, proučila bom klasifikacijo slikanic, poiskala bom različne perspektive v slikanicah, ugotavljala bom, kaj pomenita besedni zvezi 'kakovostna slikanica' oziroma 'nekakovostna slikanica', postavila si bom vprašanje, ali se lahko s slikanico razvija kritično mišljenje. Na koncu teoretičnega dela bom navedla in tudi kratko predstavila nekaj slikanic posameznega obdobja.
V empiričnem delu magistrske naloge bom preko kvantitativne raziskave prišla do ugotovitev, ali učitelji uporabljajo slikanice pri pouku, kako pogosto in kako uporabljajo slikanice, kakšen odziv imajo učenci na slikanice ter kaj učiteljem pomenita besedni zvezi 'kakovostna slikanica' oziroma 'nekakovostna slikanica'. Ugotovitve bom pridobila s pomočjo vprašalnika z zaprtim tipom odgovorov. Vprašalniku bom dodala lestvico stališč, s katero bom pridobila stališča učiteljev do točno določenih slikanic. V raziskavo bom vključila razredne učitelje 1. vzgojno-izobraževalnega obdobja.</dc:description><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-11-30 03:15:25</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>113044</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>