<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=111672"><dc:title>Metoda ocenjevalnega centra v Sloveniji</dc:title><dc:creator>Galič,	Kaja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Boštjančič,	Eva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>metoda ocenjevalnega centra</dc:subject><dc:subject>metodologija</dc:subject><dc:subject>zaposleni</dc:subject><dc:subject>selekcija kadrov</dc:subject><dc:subject>usposabljanje zaposlenih</dc:subject><dc:description>Metoda ocenjevalnega centra je kompleksen ocenjevalni proces, v katerega je običajno vključena skupina udeležencev, ki sodelujejo v različnih simulacijah. Te predstavljajo osnovni element metode, pri tem pa jih opazuje skupina ocenjevalcev. Končni rezultat je večplastna ocena razvitosti izbranih kompetenc pri posamezniku. Uporabimo ga lahko v namene selekcije ali razvoja zaposlenih. Namen naše raziskave je bil preučiti, v kolikšni meri je metoda ocenjevalnega centra razširjena v Sloveniji, ter kakšne so prakse njene uporabe. Ker gre za prvo tovrstno raziskavo v Sloveniji, smo uporabili eksploratoren raziskovalni pristop. V namene zbiranja podatkov smo pripravili vprašalnik, ki je pokrival naslednja področja: razširjenost metode; pripravo ter izvedbo metode; naloge v ocenjevalnem centru; udeležence ocenjevalnega centra; ocenjevalce v ocenjevalnem centru; sisteme opazovanja in ocenjevanja ter rezultate ocenjevalnega centra in povratno informacijo. V raziskavi je sodelovalo 285 udeležencev, ki se pri svojem delu ukvarjajo s selekcijo ali razvojem kadrov, od katerih večina deluje v velikem podjetju. Ugotovili smo, da metoda v Sloveniji ni razširjena, saj je zgolj dobra tretjina vprašanih poročala, da metodo pozna. Od udeležencev, ki so poročali, da metodo poznajo, pa je slaba polovica izpostavila, da ima izkušnje z uporabo metode. Kot razloge za neuporabo metode so udeleženci najpogosteje izpostavili, da je priprava ter izvedba le-te časovno potratna in predstavlja finančen zalogaj, nadalje pa so izpostavili tudi pomanjkanje strokovnega znanja o pripravi in uporabi metode. Ugotovili smo, da se metoda trenutno najpogosteje uporablja v namene selekcije kadrov. Uporabna vrednost raziskave je uvid v področje uporabe metode ocenjevalnega centra, osvetlitev pozitivnih ter negativnih elementov trenutnih praks in nabor priporočil za izboljšavo uporabe metode ocenjevalnega centra.</dc:description><dc:publisher>[K. Galič]</dc:publisher><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-10-08 07:15:03</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>111672</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
