Razvijanje družinskega branja s personaliziranimi knjigami iz zbirke Mali junakiLesar, Tina (Avtor) Saksida, Igor (Mentor) branjeDejavnost branja je izjemnega pomena, saj se z bralnim procesom razvijajo druge pomembne jezikovne zmožnosti in ostale kompetence, ki vplivajo na razvoj vsestranske pismenosti posameznika. Pomembno vlogo pri razvijanju pozitivnega odnosa do branja ima družina, ki vpliva na razvoj otrokove motivacije in interesa za branje že v zgodnjem otroštvu. Starši so tisti, ki naj bi prvi svojemu otroku predstavili svet knjige in svoj odnos do literature ter mu zagotovili primerno in kakovostno gradivo za branje. Na področju otroške literature so se v zadnjih letih pojavile personalizirane knjige, ki omogočajo spremembo imena in videza glavnega junaka ter prilagajanje vsebine tako, da se le-ta ujema z otrokovimi interesi. Iz tujih raziskav je razvidno, da personalizirane knjige pozitivno vplivajo na čustvene odzive otrok in staršev ter pripomorejo k povečanju interesa in motivacije za branje. V raziskovalnem delu magistrskega dela sem se osredotočila na vpliv personaliziranih knjig iz zbirke Mali junaki na razvijanje družinskega branja. V prvem delu empiričnega dela so prikazani rezultati kvantitativne raziskave, s pomočjo katere sem ugotavljala, kakšna je uporabniška izkušnja staršev, ki so že seznanjeni s personaliziranimi knjigami in kako po njihovem mnenju personalizirane knjige vplivajo na razvijanje interesa za branje pri otrocih. V drugem delu sem izvedla kvalitativno raziskavo, v sklopu katere sem sodelovala s tremi družinami. Raziskovala sem, kako personalizirane knjige vplivajo na čustvene, verbalne in neverbalne odzive posameznikov med branjem, kakšno je mnenje staršev in otrok o personaliziranih knjigah in ali le-te pozitivno vplivajo na razvijanje družinskega branja in motivacijo za branje otrok. Rezultati empiričnega dela prikazujejo, da se starši počutijo bolj vključene v proces družinskega branja, kadar sodelujejo pri izdelavi personalizirane knjige, da personalizirane knjige vplivajo na čustvene in verbalne odzive otrok med branjem ter da personalizirane knjige vplivajo na motivacijo za branje in na razvijanje družinskega branja. Starši, sodelujoči v kvalitativni raziskavi, so pritrdili, da so otrokovo pozornost v največji meri pritegnili naslednji dejavniki: ime knjižnega junaka in njegova grafična podoba ter personalizirane ilustracije. Prednosti personalizirane literature vidijo v dodatni motivaciji za branje, poučni vsebini in pozitivni spodbudi za branje v domačem okolju. Sodelujoči v raziskavi menijo, da so imeli otroci med branjem višjo koncentracijo kot običajno, kar je po njihovem mnenju posledica personaliziranih elementov v knjigi.20192019-09-21 03:19:41Magistrsko delo/naloga110937sl