Pričakovanja in čustva otrok ter njihovih staršev ob vstopu v osnovno šoloPodergajs, Ksenija (Avtor) Batistič-Zorec, Marcela (Mentor) prehod iz vrtca v šoloV zadnjem času je veliko govora o tem, ali naši otroci prehitro vstopajo v prvi razred osnovne šole, ali so dovolj zreli in bodo kos vsem novih zahtevam, ki jih čakajo. Dvom o zrelosti otrok in prehitrem vstopu v šolo nastaja predvsem pri starših, saj se jim zdi, da današnji sistem ni prilagojen starosti otrok, s katero vstopajo v šolo. Temeljni namen raziskovalnega dela je bilo raziskati pričakovanja in čustva otrok in njihovih staršev ob vstopu otrok v osnovno šolo. Zanimalo me je, kakšne občutke in čustva otroci doživljajo ob misli, da bodo jeseni prvič prestopili prag osnovne šole. Prav tako me je zanimalo, kaj si mislijo njihovi starši ob tem, da gredo njihovi otroci v prvi razred, in kako mislijo, da to doživljajo njihovi otroci. Rezultati so pokazali, da večji stres in skrbi glede šole doživljajo starši otrok kot otroci. Veliko bolj negotovi in v dvomih so kot njihovi otroci. Otroci s ponosom in veliko radovednosti vstopajo v nov svet, ki jih čaka. Ni jih strah, kljub temu, da je to velik korak v njihovem življenju, saj bodo spoznali nove ljudi, čakajo jih nove in bolj zahtevne zadolžitve, s katerimi se bodo morali spopasti tudi sami. Predvsem pa je pomembno, da starši otrokom stojijo ob strani, jim v težavah priskočijo na pomoč, se o šoli pogovarjajo ter jim slednjo predstavijo na pozitiven način. Veliko vlogo ima tudi sodelovanje med starši in šolo, saj lahko s tem otrokom pomagamo in jim omogočimo čim uspešnejši ter čim mirnejši prehod iz vrtca v šolo.20192019-09-19 03:26:09Diplomsko delo/naloga110702sl