Starši otrok z učnimi težavami o naučeni nemoči in družinski odpornostiTekavc, Petra (Avtor) Mešl, Nina (Mentor) Naučena nemočstaršiučne težavedružinska odpornostsocialno deloV magistrski nalogi sem raziskovala pojav naučene nemoči in družinsko odpornost. Ljudje lahko na vsakem koraku naletimo na razne ovire in doživimo neuspehe vedno znova in znova. Pri ljudeh s pesimističnim pojasnjevalnim slogom se ob ponavljajočem neuspehu in neuspelem trudu lahko razvije naučena nemoč. Naučeno nemoč sem želela raziskati z vidika staršev otrok z učnimi težavami. Starši v otrokovem življenju igrajo pomembno vlogo, zato jih je potrebno vključiti v šolsko in strokovno delo in jih ozaveščati o pojavu naučene nemoči. Del magistrske naloge sem namenila družinski odpornosti, kjer sem raziskovala, kakšne strategije družine uporabijo ob raznih izzivih, ki jih prinese življenje. V prvem delu magistrske naloge pišem o zgodovini pojava naučene nemoči, njeni opredelitvi ter o kritikah in omejitvah pojava naučene nemoči. Dotaknem se tudi pojasnjevalnega sloga ter atribucijske teorije in vse skupaj zaokrožim s tehnikami, ki delujejo pri preprečevanju naučene nemoči. Prvi del zaključim s predstavitvijo družinske odpornosti. Drugi del magistrske naloge namenjam metodologiji in raziskavi, kjer ob koncu poglavja predstavim dobljene rezultate, sklepe in predloge. V raziskavi me je zanimalo, ali starši otrok z učnimi težavami poznajo pojem naučene nemoči, ali so pojav zaznali pri sebi in svojih otrocih ter kako so se z naučeno nemočjo soočali. Zanimalo me je tudi kakšno pomoč potrebujejo ob naučeni nemoči ter na kakšne načine se kot družina spopadajo z različnimi izzivi, ki jih prinese življenje. Rezultati so pokazali, da starši otrok z učnimi težavami pojma naučena nemoč pred opredelitvijo niso poznali, vendar so se s pojavom že srečali pri sebi in svojih otrocih.20192019-08-21 08:35:21Magistrsko delo/naloga109089sl