Kakovost izobraževalnih televizijskih oddaj za otroke: Analiza oddaje Firbcologi na televiziji SlovenijaRupnik, Eva (Avtor) Vobič, Igor (Mentor) televizijsko novinarstvoizobraževalne oddajeFirbcologiOsnovna prvina javne televizije so raznovrstni in kakovostni programi za otroke, ki otroke zabavajo, izobražujejo, informirajo in vzbudijo njihovo radovednost. Gledanje televizije prevladuje v vsakdanu otrok, predstavlja jim vir zabave, ob njej pa se nezavedno učijo, zato je vsebina, ki jo predvajajo, za otrokov razvoj ključnega pomena. Večina raziskovalcev, ki je proučevala otroke in televizijo, se navezuje na otrokovo razumevanje novic, tekstov in oddaj, zanimale so jih raziskave vplivov medijev na otroke in raziskave o kakovostnih otroških oddajah, manj pa jih analizira povezanost otrok in televizije s področja produkcije izobraževalnih televizijskih vsebin. V magistrskem delu sem želela pridobiti dejanski vpogled v nastajanje oddaje Firbcologi in hkrati v perspektive ustvarjalcev oddaje, ne le o oddaji, temveč tudi o otroškem občinstvu in kriterijih kakovosti oddaje. S poglobljenimi intervjuji sem ugotovila, da so Firbcologi informativna oddaja, s prikrito izobraževalno funkcijo. Oddajo soustvarjajo radovedni otroci, ki so vedno vključeni v središče zgodbe. Otroci so definirani kot zahtevno občinstvo, ki potrebuje kakovosten program, ki ustreza njihovim željam in je predstavljen na njim razumljiv način. Analiza poglobljenih intervjujev izpolnjuje vse kriterije kakovostnega otroškega programa in nakazuje, da otroke h gledanju pritegne kakovostna in raznolika vsebina, zanimiva zgodba, simpatični liki in junaki ter hiter in dinamičen ritem.20192019-06-11 10:49:25Magistrsko delo/naloga108003sl