<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=107465"><dc:title>Vloga medicinske sestre pri ocenjevanju bolečine predšolskih otrok</dc:title><dc:creator>Korade,	Eva	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Vrankar,	Ana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Sotler,	Robert	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Kotar,	Viki	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>bolečina</dc:subject><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>ocenjevanje bolečine</dc:subject><dc:subject>bolečinske lestvice</dc:subject><dc:subject>vloga medicinske sestre</dc:subject><dc:description>Uvod: Bolečina ni le preprosta posledica stanja poškodovanega tkiva, temveč precej bolj zapleteno dogajanje, v katerem delujejo biološki, psihološki in socialni dejavniki. Ocena bolečine je ključnega pomena za zdravstveno obravnavo otroka z bolečino. Medicinska sestra ima pomembno vlogo pri ocenjevanju bolečine pri predšolskem otroku, kar zahteva veliko znanja in izkušenj. Namen: S sistematičnim pregledom literature smo predstavili bolečino, lestvice za ocenjevanje bolečine ter se osredotočili na vlogo medicinske sestre pri zdravstveni obravnavi ocenjevanja bolečine pri predšolskih otrocih. Poleg tega smo s pomočjo elektronskega anketiranja preverili znanje študentov Zdravstvene fakultete Univerze v Ljubljani, smeri zdravstvena nega, o prepoznavanju in ocenjevanju bolečine pri predšolskih otrocih. Metode dela: Diplomsko delo temelji na kvantitativnem raziskovanju. Podatke smo zbirali s strukturiranim anketnim vprašalnikom. Vključeni so bili 104 študenti 1., 2. in 3. letnika rednega in izrednega študija. Pridobljene podatke smo analizirali in jih z osnovno opisno statistiko obdelali ter prikazali v obliki tabel in grafov. Rezultati: Raziskava je pokazala, da študenti slabo poznajo lestvice za ocenjevanje bolečine pri predšolskih otrocih in imajo pomanjkljivo znanje s področja ocenjevanja bolečine. Znanje o ocenjevanju bolečine pri predšolskih otrocih se razlikuje glede na letnik izobraževanja, večina študentov pa je izrazila željo po pridobitvi dodatnega znanja na tem področju. Razprava in zaključek: Z izvedeno raziskavo smo potrdili postavljene hipoteze, ki kažejo na potrebo po dopolnitvi učnega načrta dodiplomskega študija zdravstvene nege. Ugotavljamo, da bi z dodatnimi raziskavami, ki bi jih razširili na vse ustanove v Sloveniji, na katerih izvajajo visokošolski študij zdravstvene nege, dobili boljši vpogled v znanje študentov in bi rezultate lahko kritično primerjali.</dc:description><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-04-17 07:45:51</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>107465</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>