<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=106248"><dc:title>Točnost ocenjevanja zahtevnosti geometrijskih nalog</dc:title><dc:creator>Mrdavšič,	Ana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Magajna,	Zlatan	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>matematične naloge</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo govori o točnosti ocenjevanja zahtevnosti geometrijskih nalog in o točnosti ocenjevanja lastne uspešnosti reševanja geometrijskih nalog. V teoretičnem delu predstavim pojma samopodobe in samoocenjevanja. Slednjega umestim v središče trikotnika poučevanje – učenje – ocenjevanje. Sledi natančna obravnava pojmov percipirane sposobnosti, dejanske sposobnosti in percipirane zahtevnosti ter odnosov med njimi. Predstavim tudi objavljene raziskave s tega področja. Osredotočim se na pojem točnost samoocenjevanja in natančneje predstavim vpliv dveh dejavnikov, spola in učne uspešnosti, na točnost učenčeve samoocene.</dc:description><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-02-19 03:23:48</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>106248</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>