KVALITATIVNA ANALIZA KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH DOGODKOVKukovec Marinovič, Anja (Avtor) Umek, Lan (Mentor) izobraževanje v pravosodjuzadovoljstvoudeležencikvalitativna analizaIzobraževanje v pravosodju je temelj učinkovitega delovanja pravosodnih organov. Nenehno je treba slediti spremembam in novostim, se nanje pripraviti in odzvati. Neprekinjen krog usposabljanj in izobraževanj je pomemben za ustrezno opravljanje delovnih nalog. Uspeh izobraževalnih dogodkov je odvisen od zadovoljstva udeležencev, ki ob zaključku izobraževanja podajo ocene o izvedbi, mnenja in predloge za prihodnja izobraževanja. V diplomskem delu sem z uporabo metodoloških pristopov povzela bistvene opredelitve, dejstva in spoznanja povezana z usposabljanji in izobraževanji v pravosodju in v vsakodnevnem življenju. Povzeti so sestava, namen in ovrednotenje anketnega vprašalnika. Študija zajema kvalitativno analizo izdelano na podlagi analiz anket izvedenih izobraževalnih dogodkov, ki jih je v letu 2017 organiziralo in izvedlo Ministrstvo za pravosodje, Center za izobraževanje v pravosodju, pristojno za izvedbo izobraževanj v pravosodju. Proučevanje potrjuje zadovoljstvo na področju uporabe IT in izobraževanj na področju pravne terminologije, pri čemer so udeleženci v povprečju najbolj zadovoljni z izvedbo izobraževanj v obliki delavnice. Oblaki besed predstavijo vpliv stresa kot dejavnika, ki ni najpogosteje izpostavljena težava, s katero se soočajo udeleženci pri delu na področju nadaljevalnih izobraževanj v pravosodju. Izražena je ponovitev izobraževanj in njihova nadgradnja na področju pravne terminologije.20182018-10-12 12:40:02Diplomsko delo/naloga104831sl