Uporaba lego kock pri socialno pedagoškem delu s socialno ogroženimi otrokiŠiško, Blanka (Avtor) Zrim Martinjak, Nataša (Mentor) didaktični pripomočeklego kockesocialne kompetencesocialno ogroženi otrociterapija z lego kockamiV okviru magistrskega dela sem raziskovala uporabnost lego kock pri socialno pedagoškem delu, na podlagi posebej zasnovanih in izpeljanih vzgojno-izobraževalnih delavnicah. V teoretičnem delu magistrskega dela sem izhajala iz teorije igre, potreb otrok, ki prihajajo iz socialno ogroženih družin, varovalnega dejavnika poletnih počitnic in terapije z lego kockami. Njen začetnik je Daniel LeGoff. Prav tako pa sem izhajala iz ugotovitev tujih in slovenskih raziskav, ki so bile povezane z uporabo lego kock na pedagoškem področju. V empiričnem delu je predstavljena izvedena akcijska raziskava, ki sem jo izvedla v okviru magistrskega dela. Namen raziskave je bil preveriti uporabnost lego kock pri vzgojno-izobraževalnem delu s socialno ogroženimi otroci, ki so v poletnih mesecih letovali v Mladinskem zdravilišču in letovišču na Debelem rtiču. Akcijska raziskava je sestavljena iz šestih osnovnih faz in sedemnajstih prožnih akcijskih korakov. Pripravljenih in izvedenih je bilo pet vzgojno-izobraževalnih delavnic, ki so zajemale področja medsebojnih odnosov, sodelovalnega dela, spodbujanja ustvarjalnosti in krepitev socialnih kompetenc. V raziskavi je sodelovalo 35 šoloobveznih otrok, starih od šest do deset let, njihovi vzgojitelji, pedagoška vodja letovišča in socialna delavka, ki je bila del slovenske projektne skupine lego. Podatki so bili zbrani s tehnikami anketnega vprašalnika za vzgojitelje, otroke, strokovni delavki in z zapisi zbranimi v dnevniku raziskovanja. V Sloveniji se tak pristop terapije še ne uporablja v praksi, medtem ko se v razvitejših državah tega pristopa vedno bolj poslužujejo zaradi pozitivnega vpliva na otroke. Pomen pričakovanih ugotovitev je v uporabni vrednosti lego kock kot didaktičnega pripomočka pri socialno pedagoškem delu z različnimi skupinami otrok in mladostnikov. Na podlagi izpeljane raziskave sem prispevala k primeru izvirnega načina poučevanja in k prepoznavanju uporabne vrednosti lego kock kot didaktičnega pripomočka socialnih pedagogov.[B. Šiško]20182018-07-20 07:42:53Magistrsko delo/naloga102081sl