<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=101973"><dc:title>Učenje slovenščine kot tujega jezika pri domačih govorcih španščine</dc:title><dc:creator>Dobnik,	Jasna	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pirih Svetina,	Nataša	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Šifrar Kalan,	Marjana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>učenje tujih jezikov</dc:subject><dc:subject>slovenščina</dc:subject><dc:subject>španščina</dc:subject><dc:subject>slovenska berila</dc:subject><dc:subject>domači govorci španščine</dc:subject><dc:subject>jezikovne značilnosti</dc:subject><dc:subject>magistrska dela</dc:subject><dc:subject>bolonjski magisteriji</dc:subject><dc:description>Magistrska naloga obravnava proces učenja slovenščine kot tujega jezika pri domačih govorcih španščine. Na podlagi dejstva, da znanje prvega jezika vpliva na učenje tujega jezika ter da se pri sporazumevanju v tujem jeziku obdržijo tipične prvine posameznikovega prvega jezika, skuša raziskava prikazati, kako španščina kot materni jezik vpliva na učenje slovenščine kot tujega jezika. Pri tem se osredotoča na iskanje tipičnih jezikovnih struktur in težav, ki družijo domače govorce španščine pri sporazumevanju v slovenskem jeziku, istočasno pa skuša odgovoriti na vprašanje, do katere mere lahko ti usvojijo slovenski jezik kot enega izmed tujih jezikov v določenem časovnem obdobju ter kaj in zakaj ostaja zanje zaradi razlik z maternim jezikom neusvojljivo.</dc:description><dc:publisher>[J. Dobnik]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-07-16 10:08:58</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>101973</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>