Vpliv sistema financiranja visokega šolstva na učinkovitost in pravičnost izobraževanja: primerjava Slovenije, Nizozemske in PortugalskeČar Dijkhuizen, Blažka (Avtor) Ilič, Branko (Mentor) visokošolsko izobraževanjefinanciranje visokošolskega izobraževanjaučinkovitostpravičnost.Financiranje visokega šolstva se lahko med državami močno razlikuje, kar pripelje do drugačnih vplivov na učinkovitost in pravičnost izobraževanja. Učinkovitost in pravičnost izobraževanja sta si obratno sorazmerna, kar predstavlja eno največjih težav financiranja visokega šolstva. Vedno bolj se vzpostavlja mešani vir financiranja visokega šolstva, ki delno poskrbi za tako učinkovitost kot pravičnost, vendar so razlike med državami še vedno zelo opazne. Magistrska naloga v teoretičnem delu opredeljuje pojme visokošolskega izobraževanja, financiranja visokošolskega izobraževanja, učinkovitosti in pravičnosti izobraževanja in poda značilnosti visokošolskega izobraževanja in njegovega financiranja v treh obravnavanih državah članicah EU in sicer v Sloveniji, na Nizozemskem in na Portugalskem. V empiričnem delu so sprva opredeljeni izbrani kazalniki učinkovitosti in pravičnosti izobraževanja, na njihovi osnovi pa preverjene štiri hipoteze, ki pomagajo odgovoriti na glavno raziskovalno vprašanje. V vidiku učinkovitosti izobraževanja so rezultati pokazali, da so finančni ukrepi, ki oz. če jih imajo države zastavljene, pripomogli k sami učinkovitosti visokošolskega izobraževanja. Pri preverjanju pravičnosti je pomembna ugotovitev, da socialno-ekonomsko ozadje oz. natančneje stopnja izobrazbe staršev nosi velik vpliv na stopnjo izobrazbe njihovega otroka.20182018-06-08 07:45:03Magistrsko delo/naloga101485sl